孩子出现逆反心理的时间有早有晚，一般都是在孩子上学以后的阶段表现出来。在家长眼中看来，孩子有了逆反心理后，变得不如小时候那样听话了，对父母的意见经常有顶撞的现象，严重的孩子甚至故意与家长对着干。对于孩子的逆反心理，有的家长放任不管，总想着过了这个阶段就正常了，有的家长采取暴力压制的方法，但总起不到好的效果。小编整理了河南地区初中叛逆军事化管理封闭式学校十大榜单汇总,可供大家进行参考了解！

河南春生教育针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。请家长放心，把孩子交给春生教育，三个月后还你一个阳光自信，懂得感恩，有目标，有理想的青少年，过年不放假。

招收对象：8~18岁孩子叛逆，懒惰，磨蹭拖拉，不自立，性格内向，情绪化，心理脆弱，抗挫能力差，自控能力差，厌学，逃学，辍学，上网成瘾，早恋，自闭不出门，多动，轻度抑郁，离家出走，没有感恩之心，跟父母吵架 打架，在社会上有小偷小摸到处乱跑，自律性差 等等不良少年！

第一方面，我们开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课，劳动体验课，社会实践课等等，这些课程的的设置，让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！

第二方面，室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的生活习惯和行为习惯，帮助孩子们树立目标，自动自发自觉的去努力去行动。从“心”开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，让其学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

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