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授课风格：大力构建生态语文与灵性写作的语文体系。 “换位思考法”的教书理念是其一直深受学生追捧的原因。既有学霸叹为观止的“一题多解”，又有学生热爱的“庖丁解牛”。

教师介绍：刘维，语文老师"毕业于北京师范大学在高中语文教学一线工作已逾十载，多年来的教学实践，使其积累了丰富的经验。大力构建生态语文与灵性写作的语文体系。 “换位思考法”的教书理念是其一直深受学生追捧的原因。既有学霸叹为观止的“一题多解”，又有学生热爱的“庖丁解牛”。

授课风格：重培养学生的学科逻辑思维;善于总结背诵技巧，选择题秒杀技巧，材料题答题思路和方法等

教师介绍：朱梦莹，政治老师"毕业于河南师范大学。思想政治教育专业，深入研究高考政治学科出题方向和特点，把握命题规律，注重培养学生的学科逻辑思维;善于总结背诵技巧，选择题秒杀技巧，材料题答题思路和方法等，帮助2023届某学子取得95分的好成绩，独自编写课本配套讲义，《人教版高考政治冲刺技巧总结》等，教学成果显著。

授课风格：以独特的教学方式，最新的教学理念，并结合现时，代教育技术组织教学，获得了众多学生的好评

教师介绍：陈昊，政治老师"毕业于湖北大学。研究生学历，高三政治教龄12年，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同积极探索教育教学规律，以独特的教学方式，最新的教学理念，并结合现时，代教育技术组织教学，获得了众多学生的好评，取得了可喜的成绩。

授课风格：寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，在教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累。

教师介绍：朱洪达，政治老师"毕业于武汉大学，哲学系，9年来长期奋战在高考政治教学第一线，熟悉湖北省新高考内容，教学经验丰富，讲课风趣幽默，深受学生喜爱。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，在教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累。

授课风格：教学细心耐心，深入浅出地讲解，因材施教。

教师介绍：陈思，英语老师"毕业于华中师范大学。毕业初从事初中英语教育，后转战公办高中承担英语教学工作，拥有9年高中英语教学经验，能很好把握初中与高中的英语教学。教学细心耐心，深入浅出地讲解，因材施教。

授课风格：因材施教、讲练结合，让枯燥无味的数字变成生动活泼的精彩案让学生由自卑胆怯变得信心满满，由被动式学习变成自主学习

教师介绍：罗全兵，数学老师"毕业于华中科技大学。硕士研究生学历。从事一线教学十余年，市示范高中多年毕业班教学经验研究高考命题特点和规律，对高考考点见解独到，每年考前押题报告会都能压中“原题”。因材施教、讲练结合，让枯燥无味的数字变成生动活泼的精彩案让学生由自卑胆怯变得信心满满，由被动式学习变成自主学习。

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